第七讲  自主：主观能动（上）

如何激发孩子的内驱力，变“要我学”为“我要学”；

如何运用四象限工具帮助孩子做好时间管理；

如何让孩子成为时间的主人；

为什么延迟满足的孩子更有成就；

如何用他律引导自律；